2 - Réalisation du diagnostic

Les objectifs de l'étudiant

Planifier avec précision les étapes du projet en élaborant un plan d’action (cahier des charges, organigramme de tâches…). voir : le Projet : Méthodes et Outils

Définir avec précision les ressources à utiliser nécessaires

Définir les méthodologies à mettre en œuvre

Indiquer régulièrement aux personnes concernées dans l’unité commerciale l’avancement du diagnostic ainsi que les résultats obtenus

Le Tuteur

- Fournit les informations et moyens nécessaires

- Valide :

-    le planning du diagnostic,

-    le budget,

-    les méthodologies proposées,

-    les supports de présentation du projet destinés aux personnels de l’unité commerciale

- Assure le suivi régulier du diagnostic et valide les adaptations ou modifications proposées

L'étudiant

- Définit les objectifs opérationnels permettant de réaliser le diagnostic commercial

- Planifie avec précision la réalisation du diagnostic : liste des principales tâches à réaliser, estimation de la durée de chacune d’elles

- Etablit un budget prévisionnel en évaluant les ressources internes (à l’unité commerciale et à l’établissement scolaire) ou externes nécessaires à la réalisation des différentes étapes

- Rédige une note de cadrage du diagnostic reprenant ses principaux aspects

- Anticipe les risques et difficultés susceptibles d’apparaître au cours de la réalisation du diagnostic

- Respecte les contraintes (budget, planification des étapes, méthodologies définies avec le responsable pédagogique et le tuteur…) et informe des écarts éventuellement constatés

- Communique et veille à la coordination des membres de l’équipe

- Communique les résultats du diagnostic aux personnels de l’unité commerciale concernés (communication écrite, supports de communication orale) . voir : le Projet : Méthodes et Outils

Le Responsable pédagogique

- Aide l’étudiant à définir les objectifs, planifier, budgétiser le diagnostic ainsi qu’à identifier les risques potentiels

- Conseille et aide l’étudiant à formaliser les méthodologies à mettre en œuvre

- Veille à la richesses des connaissances théoriques liées aux diverses dimensions du diagnostic

- Vérifie le réalisme et la qualité des supports créés : planning, budget, note de cadrage du projet, support de présentation aux responsables de l’unité commerciale, supports d’étude utilisés, etc.

- Aide l’étudiant à utiliser les outils informatiques  nécessaires